PROGRAM AUTORSKI pt. „Bajeczki, książeczki” dla dzieci z grupy II i III (3,4,5-latki) 2016r.
"Temu, kto lubi książki, nigdy nie zabraknie wiernego przyjaciela."
Władysław Orkan
Realizacja programu od listopada 2015r. do maja 2016r.
Opracowanie:
Halina Sobstyl
Agnieszka Chruścińska
Magda Dębicka
Program ma ułatwić dziecku wyrażanie przeżyć, emocji i doświadczeń życiowych nabytych w czasie słuchania wierszy, opowiadań, bajek i baśni. Ma także przybliżyć dziecku książkę, nauczyć szacunku i dbałości, nauczyć obcowania z książką aby w przyszłości czytanie stało się przyjemnością a nie koniecznością przeczytania szkolnej lektury. Prezentowany program jest pomocą w kształtowaniu człowieka, który odkryje radość z czytania, a zdobytą wiedzę umiejętnie wykorzysta w przyszłości w dalszej edukacji. Czytanie, słuchanie i zabawy z książką mają bardzo duży wpływ na wszechstronny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym.
Cel ogólny
Umożliwienie dzieciom dobrowolnego i spontanicznego udziału w zabawach z tekstem oraz częstego kontaktu z książką, poznawanie utworów literatury dziecięcej oraz rozwijanie ich zainteresowań czytelniczych poprzez różnorodne formy aktywności.
Cele szczegółowe
● Rozbudzanie potrzeby kontaktu z książką.
● Rozwijanie wyobraźni i fantazji
● Wyzwolenie u dzieci ekspresji twórczej.
● Układanie ilustracji muzycznych i plastycznych do poznanych utworów.
● Przekazywanie za pośrednictwem literatury wartości moralnych i uwrażliwienie
na krzywdę ludzką.
● Pokazanie różnych postaw bohaterów, próby ich oceny, odróżnianie dobra od zła
w postępowaniu ludzi i zwierząt.
● Rozwijanie wrażliwości na piękno.
● Uczenie nieagresywnych sposobów rozwiązywania konfliktów i problemów.
● Wdrażanie do zachowań tolerancyjnych, akceptujących, otwartych na potrzeby i problemy
drugiego człowieka.
● Wyrażanie stanów emocjonalnych: smutek, radość, lęk, strach, zdziwienie, duma.
● Wzmocnienie samooceny.
● Rozwijanie uzdolnień.
● Doskonalenie pamięci potrzebnej do opanowania tekstów ról do inscenizacji.
● Wdrażanie do niesienia radości z przeżywania „żywego słowa”, wspólnego spędzania czasu
poprzez prezentowanie przygotowanych przedstawień zaproszonym gościom np. z okazji
Dnia Babci i Dziadka, Dnia Matki , Zakończenia Roku Przedszkolnego itp.
● Rozbudzanie zainteresowania literaturą
● Dostrzeganie piękna języka literackiego w wierszach, opowiadaniach, bajkach i baśniach.
● Włączenie rodziców i zaproszonych gości do aktywnego i systematycznego czytania
dzieciom.
● Rozwijanie mowy, pamięci i wyobraźni.
● Wyrabianie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem ojczystym.
● Zapoznanie dzieci z zasadami korzystania z biblioteki.
● Poznanie pracy bibliotekarza.
● Wzbudzanie szacunku i obowiązku dbania o książki.
● Zapobieganie uzależnieniu od telewizji i komputerów.
PRZYKŁADY REALIZACJI PROGRAMU PONIŻEJ